Entre los distintos experimentos que se están llevando a cabo alrededor del mundo para incorporar inteligencia artificial a las aulas, uno de los que ha generado más atención en los últimos meses es AprendES, el Programa para Acelerar el Aprendizaje en El Salvador mediante la Innovación Digital, que combina clases tradicionales con una plataforma de tutoría personalizada basada en inteligencia artificial.
Qué es AprendES y cómo funciona
A diferencia de reemplazar por completo la enseñanza presencial, AprendES está diseñado como un complemento: los estudiantes siguen recibiendo clases tradicionales con sus maestros, pero además tienen acceso a una herramienta digital que funciona como tutor personalizado, capaz de plantear ejercicios, responder dudas, repetir explicaciones cuantas veces sea necesario y adaptar las actividades al nivel específico de cada alumno, en lugar de avanzar al mismo ritmo para todo el salón de clases.
De la prueba piloto a más de mil escuelas
El programa comenzó como una fase piloto en 171 escuelas públicas, que se mantuvo en operación durante poco más de un año antes de ampliarse. Actualmente, AprendES ya opera en más de 1,000 centros educativos, con una meta de alcanzar la totalidad de las escuelas públicas del país en un plazo de 18 meses, y un objetivo de largo plazo de cubrir más de 5,000 escuelas públicas durante un periodo de dos años, según lo anunciado en diciembre de 2025.
La tecnología detrás de los tutores
La plataforma utiliza el modelo de inteligencia artificial Grok, desarrollado por la empresa xAI, con quien el gobierno salvadoreño anunció una alianza el 11 de diciembre de 2025 para implementar esta tecnología dentro del sistema educativo público del país.
Lo que dicen los resultados, con matices
Los estudiantes de las 171 escuelas que participaron en la fase piloto obtuvieron calificaciones por encima del promedio nacional en las áreas de lectura, matemáticas y ciencias. El gobierno salvadoreño ha señalado que estos resultados serían comparables con los promedios que Alemania y Suecia obtuvieron en la evaluación internacional PISA de 2022. Sin embargo, el Banco Mundial, que ha respaldado técnicamente el programa, precisó que esa comparación se basó en una muestra de escuelas donde ya se aplicaba la reforma educativa, y aclaró que esto no permite establecer que el sistema educativo salvadoreño en su conjunto haya alcanzado esos niveles. El propio organismo señaló que los resultados de la nueva prueba PISA 2025 ofrecerían, más adelante, un panorama más amplio y comparable sobre el impacto real del programa.
Los planes de crecimiento hasta 2031
El Banco Mundial aprobó un financiamiento de 501 millones de dólares el 31 de marzo de 2026 para ejecutar el programa entre 2026 y 2031, cubriendo desde educación básica hasta el segundo año de bachillerato general. Este respaldo financiero de un organismo multilateral le da al programa una proyección de largo plazo poco común entre este tipo de iniciativas, que en muchos países suelen depender de presupuestos anuales más limitados y sujetos a cambios de administración.
Para otros países de la región que estén evaluando modelos similares de tutoría con inteligencia artificial en la educación pública, el caso de AprendES ofrece un ejemplo relevante tanto de sus resultados iniciales como de la importancia de interpretar esos resultados con las precisiones metodológicas correspondientes, antes de sacar conclusiones definitivas sobre su efectividad a gran escala.
